Center for World Indigenous Studies

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Generations of Knowledge Indigenous Sciences & Conventional Science Evaluation

Edited by Rudolph C. Rÿser, Ph.D. on January 15, 2013
The five member Center for World Indigenous Studies panel of experts is conducting an evaluation of the Generations of Knowledge traveling exhibit project Stakeholder's collaboration. This year-long, formative evaluation focuses on the convergence or divergence of Indigenous ecological sciences and conventional ecological sciences between stakeholders' involved in the development of the traveling exhibit to ensure the successful development of the Oregon Museum of Science and Industry Generations of Knowledge exhibit responsive to 11-14 year old cross-cultural viewers.Generations of Knowledge: Traditional Ecological Knowledge and Environmental Science, is a project under development by the Oregon Museum of Science and Industry (OMSI) and supported by a grant from the National Science Foundation (NSF). The stakeholders developing the Generations of Knowledge exhibit include:♣ Oregon Museum of Science and Industry (Portland, OR.) ♣ Indigenous Education Institute (IEI) (Friday Harbor, WA)♣ Smithsonian Institution’s National Museum of the American Indian (NMAI) (Washington, D.C.)♣ Tamástslikt Cultural Institute (Confederated Tribes of the Umatilla Indian Reservation)♣ Hibulb Cultural Center and Natural History Preserve (Tulalip Tribes) (Tulalip, WA)♣ Eastern Band of Cherokee Indians, Artisan Resources (RTCAR) Initiative (Cherokee, NC)♣ Native Hawaiians, Fish pond restoration projects (Honolulu, HI)The 2,000 square foot Generations of Knowledge traveling exhibit, banner exhibit, website, and youth activity kit will focus on stories of collaboration between Native American tribes and scientists who are using traditional ecological knowledge and western science to solve local environmental issues. The project aims to bring awareness to visitors that both Native American traditional ecological knowledge and western science are valuable and relevant to society and offer complementary ways of understanding the natural world. The target audience includes Native American and non‑Native American youth aged 11 to 14 and their families.Dr. Rudolph Ryser is the Principal Investigator and Dr. Leslie E. Korn is the Co-Principal for he Center for World Indigenous Studies evaluation study. Research Associates Heidi Bruce, and Dina Gilio-Whitaker and Dr. Ku Kahakalau make up the support research panel.
Translated to Spanish:El Centro de cinco miembros para el panel de Estudios del Mundo Indígena de expertos está llevando a cabo una evaluación de las generaciones de los conocimientos que viajan colaboración exhibición proyecto de los grupos de interés. Este año de duración, la evaluación formativa se centra en la convergencia o divergencia de los indígenas ciencias ecológicas y convencionales ciencias ecológicas entre las partes interesadas que participan en el desarrollo de la exposición itinerante de asegurar el desarrollo exitoso del Museo de la Ciencia de Oregon y Generaciones de la industria de la exhibición del conocimiento sensible de 11-14 años de edad interculturales espectadores.Generaciones de conocimiento: El conocimiento ecológico tradicional y Ciencias del Medio Ambiente, es un proyecto en fase de desarrollo por el Museo de Oregon de Ciencia e Industria (OMSI) y apoyado por una beca de la Fundación Nacional de Ciencia (NSF). Los interesados ​​en desarrollo de las generaciones de exhibición del Conocimiento son:♣ Oregon Museum of Science and History (Portland, OR.)♣ Indígena Education Institute (IEI) (Friday Harbor, WA)Museo Nacional Smithsonian Institution ♣ del Indígena Americano (NMAI) (Washington, DC)♣ Tamastslikt Cultural Institute (Tribus Confederadas de la Reserva de la India Umatilla)♣ Centro Cultural Hibulb y Reserva Natural History (Tribus Tulalip) (Tulalip, WA)♣ Oriental Band de los indios Cherokee, Recursos Artesanales (RTCAR) Iniciativa (Cherokee, Carolina del Norte)♣ hawaianos nativos, Pescado proyectos de restauración del estanque (Honolulu, Hawai)Los 2.000 pies cuadrados Generaciones de exhibición Conocimiento de viaje, exhibición bandera, sitio web, y el kit de actividad juvenil se centrará en la historia de la colaboración entre las tribus americanas nativas y científicos que están utilizando los conocimientos ecológicos tradicionales y la ciencia occidental para resolver los problemas ambientales locales. El proyecto tiene como objetivo concienciar a los visitantes que tanto nativos americanos conocimientos ecológicos tradicionales y la ciencia occidental son valiosos y relevantes para la sociedad y ofrecer maneras complementarias de entender el mundo natural. El público objetivo incluye a jóvenes nativos americanos y no indígenas de 11 años a 14 años y sus familias.Dr. Rudolph Ryser es el Investigador Principal y el Dr. Leslie E. Korn es el Co-Director del Centro para él para Mundo Indígena estudio de evaluación de los Estudios. Research Associates Heidi Bruce, y Dina Gilio-Whitaker y el Dr. Ku Kahakalau conforman el panel de investigación de apoyo.
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